2. Gestionarea timpului çcolar simultan 3. Strategii didactice în clasa simultanå 4. InterrelaÆionare çi socializare în clasa simultanå 5. SpaÆiul çcolar eficient Fiecare capitol are o structurå proprie pe care autorii vå invitå så o descoperiÆi çi så o utilizaÆi dupå Manual: MEM - clasa a II-a, Radu, Chiran, Pîrîială, Ed. EDPAuxiliar: Caiet de lucru - clasa a II-a, Ed. ELICART#clasaalbinutelor#scoaladeacasa#masurareatimpu Facultatea de Silvicultură. Facultatea de Economie, Administrație și Afaceri. Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei. Facultatea de Drept şi Ştiinţe Administrative. Facultatea de Medicină și Științe Biologice. Departamentul de Specialitate cu Profil Psihopedagogic: postuniversitar nivel 1. postuniversitar nivel 2. Modele: bufniță, Tweety - clasa pregătitoare și clasa întâi, elefant, ciupercuțe, Mickey Mouse. Dacă orarele de mai sus au fost concepute pentru a corespunde simbolului clasei, cele prezentate mai jos abordează o temă generală, legată de școală, elevi, cărți. Am completat "colecția„ de orare cu câteva modele care pot fi (3) De regula, in invatamantul primar, gruparea elevilor in clasele organizate in regim simultan se face pentru clasa pregatitoare, clasa I si clasa a II-a, respectiv pentru clasa a III-a si clasa a IV-a. Ori de cate ori este posibil se recomanda organizarea de sine statatoare a clasei pregatitoare. Pentru cine nu stie, clasele simultane sunt clasele care combina, in aceeasi sala de clasa, elevi din doua, trei sau chiar cinci clase. Daca intr-o scoala numarul de elevi e prea mic, toti elevii stau intr-o clasa si un singur invatator le preda in acelasi timp. Pot fi 3 elevi de clasa pregatitoare, 10 de clasa a doua si 5 de clasa a treia. pIGAY.

orar simultan clasa 2 si 3